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课程概述《〈红楼梦〉导读与写作》校本课程是我们学校独立设计与实践的创新性信息化课程.本课程融合阅读与写作,辅之以情境游戏浸入式阅读,其整体设计思路是推行整本阅读,配合写作与研讨,取得了较好的教学效果.1.课程设计原因语文是工具性和人文性的统一,前者要求学习者具备以汉字、汉语作为生产生活交流工具的能力.