【摘 要】
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20 0 0年第 7期的《中学数学教学参考》上刊登了四位老师的“一元二次方程”的课例 ,正如编者按所言 :“虽非尽善尽美 ,但各具特色” .这节课的任务是引入一元二次方程 ;让学
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20 0 0年第 7期的《中学数学教学参考》上刊登了四位老师的“一元二次方程”的课例 ,正如编者按所言 :“虽非尽善尽美 ,但各具特色” .这节课的任务是引入一元二次方程 ;让学生知道整式方程、一元二次方程的含义 ;知道一元二次方程的一般形式 ,会把一元二次方程化成一般形式 .
The mathematics teaching reference for middle school in the 7th issue of 2000 published the lesson of the “Quadratic Quadratic Equations” of the four teachers. Just as the editors said, “Although not perfect, they have their own characteristics”. The task of the lesson is to introduce a one-dimensional quadratic equation; let the students know the meaning of the integral equation and the quadratic equation; knowing the general form of the quadratic equation, the one-member quadratic equation will be converted into a general form.
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