【摘 要】
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在当前的高中英语教学环境中,由于应试教育理念的存在,仍旧有一部分教师会过高地对学科教育理念形成关注,会注重强化学生的考试成绩,从而忽视了学生的素质发展.然而,在现行的
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在当前的高中英语教学环境中,由于应试教育理念的存在,仍旧有一部分教师会过高地对学科教育理念形成关注,会注重强化学生的考试成绩,从而忽视了学生的素质发展.然而,在现行的高中英语教材中,通常会渗透一些中国传统文化知识,引导学生对这部分内容进行了解学习,能够有效加强学生的学习兴趣,丰富学生的认知思维.基于此,本文将对如何在高中英语教学中渗透中国传统文化进行分析.
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