综合实践活动课程框架下,初中劳技课堂教学有效性探析

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劳动技术课是普通中学的一门必修课,为了贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》的精神,全面贯彻教育方针,在综合实践活动课程框架下,让初中劳技课发展具有一定的课堂教学有效性,就劳技课教学特点,探究其教学过程,把课堂教学概括为"讲、做、导、评"和"听、看、练、议"八个字,它既反映了教师教的过程,也反映了学生学习的实践活动及其师生之间的互动关系。
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