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在初中数学课堂教学中,多媒体的恰当使用,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,有效提高教学效率。只要将多媒体与传统教学相结合,相互渗透、补充和完善,引导学生有重点、有目的地进行观察思考,就能优化课堂教学,提高教学质量。