【摘 要】
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目的了解昆明市学校儿童家庭动力学特征。方法采用家庭动力学自评量表和自编一般情况调查问卷对昆明市盘龙区城市、农村、城郊结合部3所学校四年级、五年级学生共928名进行现
【机 构】
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云南省精神病医院妇女儿童科 中国(昆明)650224;
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目的了解昆明市学校儿童家庭动力学特征。方法采用家庭动力学自评量表和自编一般情况调查问卷对昆明市盘龙区城市、农村、城郊结合部3所学校四年级、五年级学生共928名进行现场集体调查,对家庭动力学特征及相关因素进行分析。结果928名学生中,男孩475人(51.296),女孩453人(48.8%)。儿童的性别对家庭气氛、系统逻辑、疾病观念维度的影响有显著差异(P<0.05);家庭的生活环境对个性化、系统逻辑维度的影响有显著差异(P<0.05);家庭结构(是否独生子女)对家庭动力学影响较小。结论儿童的性别、家庭的生活环境对家庭动力学影响较为明显,而家庭结构(是否独生子女)对家庭动力学影响较小。
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