【摘 要】
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小学数学教学整合现代信息技术,对教师的教与学生的学的影响是能开阔学生的视野,实现资源共享;增加教学的直观性,提高学生学习的兴趣;增加课堂的容量,使各个等次的学生各有所
【机 构】
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青海省门源回族自治县泉口镇寄宿制小学
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小学数学教学整合现代信息技术,对教师的教与学生的学的影响是能开阔学生的视野,实现资源共享;增加教学的直观性,提高学生学习的兴趣;增加课堂的容量,使各个等次的学生各有所获;使学生在掌握知识技能,过程方法的同时,实现情感、态度、价值观的提升和熏陶,真正使师生＂全面发展＂等等;但运用信息技术教学存在的诸如不同程度地摆花架子,缺乏实效性;对运用信息技术的优势仍然未引起足够重视;不少学校仍然受多种条件制约等问题不容忽视。教师必须真正理解信息技术应用于教学的意义,善于把现代技术手段与传统方法相结合,相互渗透,相互结合
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