【摘 要】
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在地理学习过程中需要做好初中与高中的教学衔接,解决学生在地理学习过程中所遇到的问题.高中与初中地理相比,其课程内容具有较大的跨度,这也就大大削减了学生学习地理的兴趣
【机 构】
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河南省商丘市第二高级中学 476000
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在地理学习过程中需要做好初中与高中的教学衔接,解决学生在地理学习过程中所遇到的问题.高中与初中地理相比,其课程内容具有较大的跨度,这也就大大削减了学生学习地理的兴趣.将思维导图应用到初高中地理衔接教学中能够有效地帮助学生实现新旧知识的衔接,让学生在独立作图的过程中锻炼自身的思维,帮助学生解决在学习中所遇到的问题.
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