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<正>发挥学生主体性就是让学生积极参与知识的获取过程,获得直接的学习体验,在主动探究、观察、分析、猜想、验证、归纳的过程中实现知识意义建构和学习能力的发展.这是建构主义学习理论的核心,也是多元智能理论的主要内涵,是优化课堂教学的根
在概念教学中充分发挥学生的主体性——关于“三角函数的诱导公式”课堂教学的策略研究
【摘 要】
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<正>发挥学生主体性就是让学生积极参与知识的获取过程,获得直接的学习体验,在主动探究、观察、分析、猜想、验证、归纳的过程中实现知识意义建构和学习能力的发展.这是建构
【机 构】
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江苏省苏州大学附属中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2012年03期
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