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剪纸作为我国非物质文化遗产,其视觉形象和造型符号无不蕴涵着丰富的历史文化,比较适合喜欢动手操作和实践的幼儿学习, 对幼儿的发展有着其独特的意义与作用. 如剪纸活动能增强幼儿的动手操作能力和手眼协调性,动能发展幼儿的想象力和创造力,能培养幼儿耐心细致、乐于坚持的良好品质.那么,在课程游戏化背景下的如何开展剪纸活动呢?