【摘 要】
：
组织学生参加技能竞赛,可以培养学生的＂主动实践＂意识,扭转＂被动实践＂局面,进而调动学生积极性,提高综合实践能力。以技能竞赛的形式完成实践教学任务,需要对课程内容进行重新整
【基金项目】
：
安徽省质量工程项目“名师工作室”（项目编号：2014msgzs180）, 高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）项目“促进职业技能培养与职业精神养成相融合”（项目编号：RW-65）的阶段性研究成果
论文部分内容阅读
组织学生参加技能竞赛,可以培养学生的＂主动实践＂意识,扭转＂被动实践＂局面,进而调动学生积极性,提高综合实践能力。以技能竞赛的形式完成实践教学任务,需要对课程内容进行重新整合,实施＂模块＂化教学,并以＂问题＂和＂项目＂为导向,通过各个模块的反复训练,促使学生加深对课程内容的理解,增强其动手能力,变＂被动实践＂为＂主动实践＂。
其他文献
以喹啉为含氮模型化合物，在高压滴流床反应装置中考察了工业NiW／Al2O3催化剂RN-10上的加氢脱氮动力学规律，研究了反应温度330-420℃、氢分压1．2～5．2MPa、氢油比200—800（v／v）、重量空
2017年9月,在国际电联ITR专家组（EG-ITRs）第二次会议讨论时,有国家和电信运营商提出关于新版ITR与旧版ITR在法律上存在潜在冲突和ITR的适用性等问题,对此,ITR专家组会议决定在I
当前现代化进程不断加快,流通主体多元化发展以及流通模式的不断创新,都使得商贸流通业发展水平提升和规模增加有巨大潜力。但是,我国的商贸流通业发展分化明显,经济欠发达地
澳洲职业教育培训包开发过程充分协调发挥行业指导委员会、注册培训机构、企业、政府等利益相关者的功能和作用,实现技能人才供给侧和产业需求侧的高度契合.解析流程并结合国
以无机盐SnCl4·5H2O,SbCl3为起始原料,以乙醇为溶剂,采用溶胶-凝胶法制备纳米锑掺杂氧化锡（ATO）粒子。在洗涤除去醇凝胶中的NH4＋和Cl-后,尝试将超临界流体干燥（Supercritica
我国目前的职业教育体系存在诸多弊端,严重影响了职业教育以及整个教育系统的有效运转,对我国社会发展也产生了不利影响。本文从系统论的角度出发,剖析职业教育体系内外的各
对技能要求很高的竞赛相关课程,竞赛资源与机制的合理利用,对实施混合式教学具有重要意义。本文以气动液压专业实践类课程为例,进行课程混合式教学探索,包括教学资源建设、教
7月15日,2018年俄罗斯世界杯足球赛落下帷幕。咪咕作为世界杯直播运营方,公开数据显示,在世界杯期间共有43亿人次通过咪咕视频手机客户端、PC客户端、TV客户端全场景观看本届
党的十九大明确提出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。从＂物质文化需要＂到＂美好生活需要＂的转变,不仅承载着民众对服务升
在高速发展的信息社会,互联网浪潮又一次席卷全球,课堂教学作为人才培养的主阵地,教学方式必须要顺应“互联网+”时代的潮流,方能培育出与信息社会同频共振的高素质专业技能