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通过对瑜伽与普拉提的特点、练习方式与效果等方面进行分析,结合艺术类高职院校学生的体育教育现状,对两者进行课程整合教学,以提高艺术类高职院校学生参加体育锻炼的积极性,促进体育课程教学的改革。
艺术类高职院校瑜伽与普拉提课程整合教学模式的研究与分析
【摘 要】
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通过对瑜伽与普拉提的特点、练习方式与效果等方面进行分析,结合艺术类高职院校学生的体育教育现状,对两者进行课程整合教学,以提高艺术类高职院校学生参加体育锻炼的积极性,
【机 构】
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南京视觉艺术职业学院基础部
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年17期
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