【摘 要】
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种子休眠与萌发是截然不同而又紧密联系的两个生理过程,也是植物生命周期中的关键阶段,对自然状态下的植物物种繁殖与地理分布以及农业生产均具有重要意义,且两个过程受不同内源激素和环境信号之间的精确互作调控。大量研究表明,蛋白质磷酸化修饰作为一种重要的翻译后修饰方式,参与调控种子休眠与萌发以及植物逆境胁迫响应等过程并发挥重要作用。该文简要介绍了蛋白质磷酸化、去磷酸化修饰过程及其功能,系统总结了蛋白质磷酸化
【机 构】
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西北工业大学生态环境学院,西安710129;西北工业大学生态环境学院,西安710129;中国农业大学农学院,北京100193;西北工业大学生态环境学院,西安710129;四川农业大学生态农业研究所,成
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种子休眠与萌发是截然不同而又紧密联系的两个生理过程,也是植物生命周期中的关键阶段,对自然状态下的植物物种繁殖与地理分布以及农业生产均具有重要意义,且两个过程受不同内源激素和环境信号之间的精确互作调控。大量研究表明,蛋白质磷酸化修饰作为一种重要的翻译后修饰方式,参与调控种子休眠与萌发以及植物逆境胁迫响应等过程并发挥重要作用。该文简要介绍了蛋白质磷酸化、去磷酸化修饰过程及其功能,系统总结了蛋白质磷酸化修饰在种子休眠与萌发过程中的调控作用,并展望了未来的研究方向。
其他文献
ABI3是ABA信号通路中关键的转录调控因子,参与种子休眠、质体发育及苔藓耐干等重要生理过程,在植物抗逆中发挥关键作用.以荒漠耐干苔藓——齿肋赤藓(Syntrichia caninervis)为材料,克隆了抗逆基因ScABI3并获得3个独立的pCAMBIA1301-ScABI3转基因拟南芥(Arabidopsis thaliana)纯合株系.结果 表明,转基因拟南芥叶片气孔孔径增大,单位面积气孔数量减少,植株水分利用效率提高;在干旱处理14天后转基因拟南芥植株存活率显著高于野生型,离体叶片失水率显著低于野
问题情境是否合适的关键在于其设置是否有利于学生的学,以及如何让学生会学,它既要能引领整个单元的学习,还要让学生知道新知识的必要性,发生、发展的方向,探究方法等,教师在设置问题情境时,应关注其能否在大单元教学中起到一以贯之的引领作用,能否揭示数学概念的本质,特别是概念的内在逻辑结构,并关注在探究的过程中提升学生的数学能力,发展学生的学科素养.
高等植物叶绿体中的基粒是由多个圆盘状类囊体堆叠在一起形成的特殊结构,它的形成可以将光合蛋白复合体分配在类囊体膜的不同位置,使类囊体膜具有横向异质性,能有效进行光合作用.促进基粒形成的关键是使类囊体膜弯曲,目前发现导致膜弯曲的关键因子是CURT1蛋白.该文对近年在拟南芥(Arabidopsis thaliana)和蓝藻(Cyanobacteria)中有关CURT1蛋白的研究进展进行综述,并对未来类囊体膜结构与功能的动态调控研究进行展望.
社会生活信息化和经济全球化使得英语的重要性日益凸显.英语作为重要的学习载体和国际交流语言工具,已经成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.英语能力己成为一种必备的技能,许多科研成果需要通过英语进行表述和交流.进入21世纪以来,随着生命科学和生物技术的迅猛发展,为实现农业现代化,植物保护逐渐成为我国高等教育的一门重要专业课,而植物保护专业英语是该学科中的必修科目之一,在帮助学生提高专业知识英语表达能力、英语文献阅读水平及对外交流能力中发挥重要作用.
本文基于蔡莉等人所提出的创业环境要素的框架研究,通过七个主要的环境要素对后疫情时代我国的创业生态进行了全谱系的剖析。同时,提出了对我国创业生态进一步改良的刍议,并对我们的研究对象进行了深根性反思。
以芍药(Paeonia lactiflora)品种粉玉奴花药为外植体,研究不同浓度2,4-D对愈伤组织诱导、体胚发生及植株再生的影响,采用组织细胞学方法观察愈伤组织以及体细胞胚发育过程,采用根尖染色体法鉴定再生植株倍性.结果 表明,芍药花药愈伤组织诱导的最适培养基为MS+1 mg.L-12,4-D+1 mg·L-1 NAA+0.1 mg·L-1 KT+30 g·L-1蔗糖+6.5 g·L-1琼脂,愈伤组织诱导率为14.7％.转入体细胞胚诱导培养基上,历经球形胚、心形胚、鱼雷胚和子叶胚阶段,体胚诱导率为52
共生根瘤的固氮效率受外界氮素的严格调控.除固氮酶活性外,豆血红蛋白(Lb)浓度亦是反应固氮能力的重要指标.为明确氮水平对生物固氮作用的影响,以大豆(Glycine max)为材料,在低氮(0.53 mmol·L-1)条件下接种根瘤菌,30天后再进行高氮(5.3、10、20、30和40 mmol·L-1)处理7天,分析Lb浓度、固氮酶活性及类菌体发育状态.结果 表明,随着外界氮浓度的增加,根瘤由红变绿,且红色Lb明显减少而绿色Lb急剧增加;固氮酶活性显著被抑制,类菌体中侵染细胞数目和面积显著下降,表明高氮引
转录因子MYB77与信号分子一氧化碳(NO)是侧根发育的重要调节因子,但MYB77和NO在干旱胁迫下侧根发生中的作用及机制尚不明确。该文以拟南芥(Arabidopsis thaliana)野生型、AtMYB77缺失突变体Atmyb77-1及过表达株系AtOE77-1和AtOE77-3为材料,研究了MYB77和NO在干旱胁迫下侧根发生中的作用。结果表明, AtMYB77受干旱胁迫诱导,AtMYB77
【摘 要】 基于新课程背景的第十届高中青年教师课例展示给研究课型注入了数学探究的新鲜血液，通过追溯数学探究的核心精神与价值，从“师与生”“动与静”“思与术”三省数学探究课，最后对课后探究进行展望，以期数学探究在小荷才露尖尖角之后如日方升. 【关键词】 数学探究;数学建模;学生主体;独立思考;信息技术 2020年第十届高中青年数学教师课例展示中第一次引进数学探究课的展示，让笔者耳目一新，也
【摘 要】 《普通高中数学课程标准》（2017年版）增加了空间距离的内容，如何教成为教师面临的新问题. 现有文献中，都是介绍用多种方法求解具体空间距离问题的，几乎没有关于如何教空间距离的文章. 于是教材成为一线教师重要的教学资源. 从编排顺序、引入方式、空间距离公式推导、例题配比等方面对2020年人教A版《数学》、2020年人教B版《数学》、2020年北师大版《数学》教材中关于空间距离内容进行比较