【摘 要】
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栀子花为佛家所重,相传由印度（天竺）传来,古印度为佛教发源地,故又称其为禅友。栀子有众多品种,有大叶、卵叶、小叶栀子,有旱栀子、水栀子。宜地栽或盆栽,并能结果。其形如古代
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栀子花为佛家所重,相传由印度（天竺）传来,古印度为佛教发源地,故又称其为禅友。栀子有众多品种,有大叶、卵叶、小叶栀子,有旱栀子、水栀子。宜地栽或盆栽,并能结果。其形如古代盛酒器具——卮子,故得名卮子花,后将卮子作为栀,自古至今称为栀子花,有的地方因其形如荷花,又称玉荷花。栀子花,夏日盛开,洁白如雪,玉洁无瑕,浓郁芬芳,馨郁袭人。＂一根曾寄小峰峦,
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【摘 要】随着教育事业的不断发展，我国对职业能力比较强的人才需求呈现日益增长发展趋势。在中職英语教学中，提高学生的职业能力是主要的教学任务之一。为了提高中职学生的英语能力，各个中职院校根据学校的实际情况来培养人才。本文将在职业能力培养视角下分析中职英语教学，以期能够提高学生的英语水平。 【关键词】职业能力；培养视角；英语教学 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
【摘 要】小组合作学习是新课程倡导的学习方式之一，它不仅把学习的主动权交给学生，让学生在讨论的过程中关注学生思维能力的培养，而且重视学生与教师彼此之间的交流与合作，有助于培养学生积极的合作意识和健康的团队精神。本文主要对小学语文课堂教学中小组合作学习展开了一系列地探讨。 【关键词】小学语文；课堂教学；小组合作学习 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（20
【摘 要】本文主要阐述的是提高小学数学课堂中学生参与度的前提条件、必要条件、重要手段、重要因素。 【关键词】数学；课堂；参与度；途径 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）01-0163-01 学生是学习的主人，只有让学生积极主动参与教学的全过程，他们才能获得真正的发展。因此学生积极主动参与课堂教学活动是取得高质量教学效果的保障。但是目前的
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