论文部分内容阅读
“老师，我不想和杨震一起当课代表。”“为什么？”“因为他小学学习很烂，让他当课代表太丢人现眼了。”
先教会学生做人
【摘 要】
：
“老师，我不想和杨震一起当课代表。”“为什么？”“因为他小学学习很烂，让他当课代表太丢人现眼了。”
【机 构】
：
潍坊市第十三中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2008年10X期
其他文献
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生能够“好之，乐之”，学习达到快乐的地步，就会轻松，就会长进。快乐和兴趣并存，建立在兴趣之上的学习，注意力最集中，接受新知识最容
科学课程是以探究活动为核心的，科学课程的教学离不开探究活动的教学。科学教学应给学生提供充分的科学探究机会，让学生通过手脑并用的探究活动，体验探究过程的曲折和乐趣，强化科
PLC是随着自动控制技术和计算机技术的发展起来的，广泛应用在工业自动化中。数控机床的PLC与机床和数控系统之间有着紧密的联系，PLC程序可以使得数控机床按照事先设计的逻辑顺
机器人SAM使用人工智能技术和社交软件和选举人进行交流,回答关于选举的问题,设计者希望其能够参加2020年的新西兰全民大选.
提出了一种有效的多分量地震波波场分解方法, 该方法假设在相邻道集波场的振幅、相位变化不大的情况下, 根据纵波和转换波在传播中相对于不同的极化矢量和慢度得到的垂向和水
在网络环境下，新时代教育工作者要能充分利用网络资源为教育服务，以顺应时代的潮流。新课程的基本理念是要注重学生的发展，改变学科本位观念，注重科学探究，提倡学习方式多样化。在
物理学科实施素质教育，是深化教学改革的必然结果。物理开放式教学就是对素质教育的一种探究，是当前物理教育的一个发展潮流。在传统的课堂教学中，教与学的双方往往把时间和重心
实践活动能力，即发挥学生主观能动性，以学生自主学习、直接体验和研究探索为基本形式，以培养创新精神、实践能力及个性养成为基本目标的活动过程。这是一种新的学习方式，是在学科
人本主义教育家罗杰斯说:“凡是教师能够讲述、能够传授的知识,多半是死的、凝固的、无用的知识;只有学生自己发现、探究的知识,才是活的、有用的知识。”孔子说过:“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。伴随着语文知识的获得,学生对语文学习的态度是越来越积极还是越来越消极?学生对学习的信心是越来越强还是越来越弱?这应该为教师所关注,这种关注同时还要求
通过MHD溶剂在上海吴泾、浙江巨化、安徽淮化等厂的应用实践,介绍了采用NHD脱硫脱碳工艺对原工艺的改造情况,分析了改造后的生产运行数据,对比了改造前后的工艺能耗,对改造产