剡言堂:疫情下教师心理调适的载体设计与实践

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新冠肺炎疫情期间,停课不停学,利用线上教学进行教育教学活动成了疫情期间每位教师的必修课,一手抓防控,一手抓教学,这对教师来说完全是一次业务能力的崭新挑战,也是一场精神的巨大考验。"剡启心路、剡研心育、剡行论剑、剡美生活"四大载体,关注教师的身心健康,安抚他们对疫情的恐慌情绪,排解他们对线上教学的担忧,助力"疫"线生活。
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