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学科核心素养的提出,引发了一众教师的教学反思。传统教学模式下,教师对学生核心素养培育的顾此失彼,对学生年龄层特点把握的不到位,在很大程度上影响了小学英语教学开展的实效性。当前,很多英语培训机构都开展了绘本阅读实践,这也是对学校英语教学的良好启发,绘本阅读为小学英语教学提供更多的灵活性,对于小学生英语核心素养的培育更是大有裨益。