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探究训练是设计一种把科研程序压缩到一小段时间内的练习，然后通过练习使学生直接进入科学研究过程。探究训练能增加对科学的理解，发展创造性思维并且培养获得和分析信息的技巧。探究训练的教学模式分为5个阶段（表1）：第一阶段，学生面对问题情境；第二和第三阶段，收集资料，包括确认和实验，在这2个阶段中。学生先提出一系列问题，教师用“是”或“不是”来回答，然后他们针对问题情境进行一系列的实验；第四阶段，学生将收集到的资料加以组织并尝试着对问题做出解释；最后，第五阶段，学生分析自己在探究过程中采用的解决问题的方法。