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师范生研究能力低弱是新建地方本科师范院校面临的一个棘手问题,研究能力是在理论教学、技能训练、课题研究过程中,通过将公共知识与技能转化为个人知识、技能和经验后形成的。为此,新建地方本科院校需立足实际、创造条件,从优化理论教学、强化技能训练、规范课题研究环节等方面着手,提升师范生的研究能力。
论新建地方本科院校师范生研究能力的培养
【摘 要】
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师范生研究能力低弱是新建地方本科师范院校面临的一个棘手问题,研究能力是在理论教学、技能训练、课题研究过程中,通过将公共知识与技能转化为个人知识、技能和经验后形成的
【机 构】
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宿迁学院教师教育系
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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宿迁学校教改课题“师范生教育研究能力培养的探索与实践”（编号：2013YJG05）研究成果
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