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儿童诗诗意教学活动是以小学教材中的课文为载体,以活动前的作品引路、环境熏陶为前提,借以采用改写、变换形式、分解画面、深入生活感悟等多种形式来促使儿童感悟诗歌的意境和画面美之后进行诗歌创作,从而激发学生对古诗词的兴趣,让孩子们在诗意的教学活动中感受到儿童诗的诗意。
儿童诗诗意教学活动的实施与研究
【摘 要】
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儿童诗诗意教学活动是以小学教材中的课文为载体,以活动前的作品引路、环境熏陶为前提,借以采用改写、变换形式、分解画面、深入生活感悟等多种形式来促使儿童感悟诗歌的意境
【机 构】
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杭州二中树兰实验学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年22期
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