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小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想
小学教育本、专科专业培养目标与课程设置的构想
来源 :集美大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jtzou
【摘 要】
:
针对当前师范教育改革与发展的特点和需要,认为小学教师应具备情感、认知、技能三方面的重要素质,缺一不可。因此,小学教育专业的课程设置要进行相应的改革,即增加综合课程,改革教
【作 者】
:
施若谷
罗晓
【机 构】
:
集美大学师范学院,集美大学教育系!福建厦门
【出 处】
:
集美大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
:
1999年04期
【关键词】
:
师范教育
培养目标
必备素质
课程设置
【基金项目】
:
教育部“面向21世纪高师教学改革计划”立项项目!JS059,B
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针对当前师范教育改革与发展的特点和需要,认为小学教师应具备情感、认知、技能三方面的重要素质,缺一不可。因此,小学教育专业的课程设置要进行相应的改革,即增加综合课程,改革教育课程的内容,加强隐蔽课程的开发。
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