【摘 要】
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2010年11月，江苏省人民政府正式颁布《江苏省职业教育创新发展实验区建设方案》，拉开了江苏各地创建职教创新发展实验区热潮的序幕。2011年5月．省政府在南京召开全省职业教育创
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2010年11月，江苏省人民政府正式颁布《江苏省职业教育创新发展实验区建设方案》，拉开了江苏各地创建职教创新发展实验区热潮的序幕。2011年5月．省政府在南京召开全省职业教育创新发展推进会。启动首批江苏省职业教育创新发展实验区建设。江苏省副省长曹卫星，省教育厅、省发改委、省经信委、省财政厅、省人社厅、省商务厅6部门的负责同志到会并就推进职业教育创新发展发言。截至当前，已有无锡市、常州市、苏州市、如皋市、赣榆县、淮安市楚州区、东台市、江都市、句容市、泰兴市10个市、县（市、区）成功创建，并开展各类教育教学创
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职业学校兴办专业产业，走产教研一体化的道路是一种有远见的选择。产教研结合，相互支持，相互促进，能为学校提供必要的实习条件。近年来，学校根据实际情况及专业特点，认真把握好市场
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江苏省教育厅副厅长丁晓昌日前在接受中国青年报专访时指出，江苏高职的发展特点可以总结成“苏南模式”，其主要特征是高职院校几乎都是县办，太仓、张家港、江阴、昆山等县级市，几乎每个县都有一所甚至几所高职院校，这是经济发展到一定程度所产生的社会需求，而正因为这一需求来自宏观的上层战略，所以这些高职院校几乎都是县财政在支持办学，县里有这个观念，也有这个能力。基于高度发达的县域经济发展模式下的高职教育有两大特
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