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班是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习活动的基层集体.只有把教育目的和教学计划很好地落实到每一个班,才能提高全校的教育管理质量.因此,班级管理工作在整个学校教育中显得尤为重要.而作为班级管理主体的班主任,就如同在大海中航行的船只的一名船长,对班级的成长起着不容忽视的主导作用.
班级管理中的心理学应用
【摘 要】
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班是学校的细胞,既是学校教导工作的基本单位,也是学生学习活动的基层集体.只有把教育目的和教学计划很好地落实到每一个班,才能提高全校的教育管理质量.因此,班级管理工作在
【机 构】
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广州市旅游学校
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2003年6期
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