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台港作家心目中的鲁迅
【出 处】
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新文学史料
【发表日期】
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1993年08期
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由于受应试倾向的支配,传统“教师教,学生学”的高中英语阅读教学模式极大地挫伤了学生在阅读课上的积极性,从而导致教师在阅读教学中收获的教学效果难以令人满意。而且随着素质教育的不断推进,对高中英语教师的教学方法又提出了更高的要求。教师要更新自身的教育理念,改进阅读教学的方法,将“学案导学”教学模式运用到高中英语阅读教学中去。本文结合译林版《牛津高中英语》模块一至模块四阅读板块的内容,旨在探讨如何利用“
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