山西经贸职业学院作为我省优质高职院校建设单位，以及教育部、我省现代学徒制试点校，积极深化产教融合、校企合作的职业教育改革，通过共同育人、合作研究、共建机构、共享资源，建设立体化课岗融合实训基地，逐步形成“学院培养基地、企业实训基地”“双基”生产型实训基地建设，开展ICT协同创新中心、康镁厂中校智能制造、物流管理、会计行政管理专业顶岗及乔家大院双基实训基地等项目建设，彰显“校企四个共同和课岗两个基地”的特色，培养高素质劳动者和技术技能人才。
　　◆优化专业设置
　　为对接区域高新技术产业发展，深化专业内涵建设，形成职业能力、职业素质并重的工学结合人才培养途径，学院确立并重点打造了财经、商贸、电子信息、装备制造等4个专业集群和相关15个专业；改造了数字媒体艺术、建筑装饰技术、数控加工智能制造等5个专业方向；新增了风景园林设计、工业机器人、电子信息工程技术、土木检测技术（校企合作）、中小企业创业经营、大数据技术与应用”等6个专业。
　　◆打造品牌专业
　　学院与中兴公司、康镁科技等企业和山西五A景区、装备制造、财经商贸等行业企业深度合作，打造了“厂中校康镁模式”“中兴校企合作”特色育人模式。推动与行业企业共建协同创新技能中心、旅游人才培养培训中心、技能大师工作室等。探索了專业师徒制实践教学和现代学徒制办学体系，形成了“职业素质贯穿、课岗工学融合”的人才培养体系。为不同类型不同需求的学生提供多样化成长成才道路，整体提升专业发展水平。
　　◆课岗互融和校企一体
　　通过创新发展行动计划的实施，根据就业岗位（群）职业能力的需求，深度开展“双基”实习实训基地建设，设计校企双方优质资源共同完成的专业人才培养方案，共同实施递进式职业能力人才培养教学组织形式。
　　学院是企业员工的培训基地，企业也是学生的实习就业基地，校内实训基地重在学生的基本技能训练，校外实训基地重在学生的综合能力和职业技能训练。形成课堂贯穿、岗位实践、长短深顶岗活动相结合的立体化实践教学系统。“校企协同创新ICT中兴实验室”“康镁科技全真性理实一体实训车间”“山西五A景区实训基地”等10多家校内外一体化课岗融合基地，每年为重点建设专业群约2000名学生提供真实的企业工作环境。
　　构建“课程体验———基本技能实训———校内生产性实训———校外顶岗实习”的实践教学体系，形成了逐级递进的学生能力培训体系，实现“专业系部———校外实习基地”分级承担的实践教学管理体系。构筑“校企一体”的学生能力培养平台。各专业学生在大一完成公共素质与专业基础课程；大二根据专业领域不同岗位群的基本需求，开展课岗融合的实训，由校企骨干组成的教学团队，在校内外完成专业核心课程教学与岗位基本技能实训；大三根据企业岗位群的具体能力要求，以工作项目或生产任务的完成为教学内容，由校企教师和学生双向选择组成若干项目班，在校内外开展真实项目的教学与实践，完成学生的专业综合能力培养。学院招生及就业率在全省名列前茅。
　　◆校企师资互用人才共育
　　学院把行业的现状、未来发展等活动作为教学活动的大背景和教育教学的源泉，以职业岗位知识、技能、经验、态度要求为依据，确定专业课程设置和课程排序，将管理能力、人际交往能力和人文素质贯穿其中，强化职业素养的训练，培养过程突出实践教学，重现场体验，重职业能力培养，以企业的职业素养要求规范学生的实践。实施校企双方骨干力量双岗双向相互共同培养骨干教师。
　　发挥企业重要主体作用，积极推进国家级现代学徒制试点工作，以数控设备应用与维护、土木工程检测技术、物流管理三个相关专业集群为试点通过试点进一步完善“校企联合招生、联合培养，一体化育人”的现代学徒制人才培养模式，为企业转型发展提供创新型技术技能人才。开展校企互融，与康镁企业、山西华泛检测公司、三毛物流等企业深度合作，探索现代学徒制的体制机制改革。毕业生就业率均超90%，重点建设专业的专业对口率在80%以上。