社会主义教育公平观视阈下:农村及贫困地区教育公平困境与对策探析

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教育公平,是公平价值在教育活动领域内的体现和实践,是决定教育政策合法性的主要价值因素,可以说是社会公平在教育领域的集中体现.改革开放以来,随着社会化、民主化、自主化程度的不断提高,我国对实现教育公平的要求也逐渐越来越高.但同时,由于农村及贫困地区客观落后的经济发展状况,其教育公平进展面临一系列的困境与难题.从社会主义教育公平的大背景入手,对中国农村及贫困地区教育现状作为调查对象进行统计,剖析当前在贫困地区教育公平建设所面临的困境以及扭转这种现状的对策.
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