【摘 要】
：
针对FCM(模糊C均值聚类算法)对初始聚类中心的选取敏感以及梯度法易收敛到鞍点,在此基础上提出了一种分层遗传算法(HGA)优化的核模糊C均值聚类算法(HGA-KFCM)来提升聚类性能,首先用分层遗传算法(HGA)在全局筛选出高品质聚类中心以替代FCM的随机产生的聚类中心,再利用高斯径向核函数改变FCM中的距离函数并且重新定义目标函数,最终根据新参数进行迭代流程.在仿真实验中用两种数据集作为实验数据,利用FCM、HGA-KFCM以及其他三种聚类算法进行聚类测试,结果显示HGA-KFCM在一定程度上解决了FC
【机 构】
：
华北电力大学控制与计算机学院 河北保定 071000;华北电力大学 河北保定 071000
论文部分内容阅读
针对FCM(模糊C均值聚类算法)对初始聚类中心的选取敏感以及梯度法易收敛到鞍点,在此基础上提出了一种分层遗传算法(HGA)优化的核模糊C均值聚类算法(HGA-KFCM)来提升聚类性能,首先用分层遗传算法(HGA)在全局筛选出高品质聚类中心以替代FCM的随机产生的聚类中心,再利用高斯径向核函数改变FCM中的距离函数并且重新定义目标函数,最终根据新参数进行迭代流程.在仿真实验中用两种数据集作为实验数据,利用FCM、HGA-KFCM以及其他三种聚类算法进行聚类测试,结果显示HGA-KFCM在一定程度上解决了FCM的缺陷,此外将新算法与另外三种性能不错的聚类算法在抗局部收敛能力,迭代次数和精度上比较,结果显示新算法具有良好的聚类性能.
其他文献
本文研究基于SRGAN改进的人脸超分辨率重构算法,在生成器网络的残差单元中加入了自注意力卷积模块,以提高网络训练中高频特征提取能力,在判别器网络中引入PatchGAN思想,强化判别器网络对高频特征细节的判别能力,关注更多的局部纹理细节,提高重构人脸图像质量.同时将WN层替换原有GAN中的BN层,在保证网络训练速度的前提下提高网络模型的稳定性并恢复出更高质量的人脸图像.
本文从不同层面分析了医用物理学的教学现状.针对目前医用物理学教学中存在的问题,分别从教学内容与考核、学生、教师、课堂思政的融入等方面提出几点建议.通过合适的调整教学内容与考核形式,提高教师的教学素质和知识储备,引入课堂思政等途径来提高学生学习医用物理学的积极性.
差分放大电路是模拟电子技术课程中的一个重要知识点.传统教学模式下,差分放大电路一般先求解静态工作点,然后根据信号的双端或单端输入方式以及输出方式,将输入信号等效为共模信号与差模信号,再结合电路的对称性,分别分析差分放大电路的差模特性与共模特性[1].目前,国内外教材与文献中,对差分放大电路交流通路等效方法主要有两种,一种是数学等效[1-2],另一种是输入信号耦合传输等效[3-4],这两种等效方法均引入了差模与共模概念,由于放大电路信号的激励和输出方式组合共4种,学生习惯于单入单出的电路模型分析,理解上难度
本文基于“新工科”人才培养目标,结合应用型本科高校人才培养需求,鉴于传统的高等数学教学模式的局限性,探讨跨专业模块化教学改革探索,讨论基础课与专业课融合教学的可能性与优点,改变高等数学课程的教学现状,实现既完成理论教学目标,又提高学生的应用实践能力,同时培养学生的创新性思维.模块化教学的研究将为教学形式和教育理论的革新提供新的思路,对高等数学教学改革具有一定的指导意义.
5G时代对通信人才的培养提出了新的要求,国家一流本科专业建设必须紧扣国家发展需求.文章从我国5G人才缺口情况出发,进行了5G人才能力需求分析,提出了课程调整办法和培养方案修订方法,并对5G教学实验平台的搭建提出了建议,力求提出具体可操作的5G人才培养改革模式,使得通信类专业课程设置能跟上5G技术发展,人才输出能密切服务国家需求.
“公司治理”课程是经济管理类专业的核心课程.本文基于对“公司治理”课程性质与特征的分析,并结合自己的教学实践经验,探讨了传统教学模式下“公司治理”课程教学实践存在的不足,以教学过程的视角,提出了“公司治理”课程教学改革策略.课前要分析学生学习的薄弱环节,有针对性地加以改善;课中要多种教学方法融合运用;课后要强化全过程学习效果考核,使课程服务于培养复合型人才的目标.
在中国新经济发展形势下,以学生学习效果为导向,以服务于当地特色经济发展的应用型人才为培养目标,采用线上线下混合式教学对《食品加工与保藏原理》课程进行教学模式改革研究,以期为地方本科院校食品相关核心专业课程的教学提供参考依据,为培养高质量、高素质应用型人才提供新思路.
为了解决传统导盲手段不完善,导盲资源稀缺的问题,本文介绍了人工智能在传统导盲领域中的应用以及在导盲中的创新,首先介绍了人工智能技术及导盲的相关概念,之后分析现有导盲方法存在的缺陷,最后提出通过人工智能完善现有导盲手段,以及研发创新的导盲产品.事实表明,该策略能够较好地完善传统导盲手段的不足之处,提升盲人群体的生活质量,具有一定的参考价值.
随着高考的改革,国家对学生的素养要求越来越高,地理核心素养的培养成为高中地理教师的主要培养目标.核心素养之一地理实践力的培养也在高中教学中如火如荼地进行着.本文以内蒙古包头钢铁集团为例,设计了研学活动方案,其中包括研学地点概况介绍、研学内容设计、成果汇报、成果评价与反思等.通过此次活动展示了研学旅行在地理核心素养培养过程中的重要性,提升了学生地理野外实践的学习能力与认知能力.
本文利用流域自建雨量站与气象局国家站、区域站雨量资料,结合平寨水库坝上水位、流量数据,分析了2020年7月7日至7月9日三岔河上游洪水过程的雨情、水情特点,以及气象成因,研究结果表明:本次降雨过程持续时间长、范围广、强度大,降雨形成径流时间短,入库流量陡升陡降,并呈现双峰型分布,本次洪水过程主要由上游流域地表径流产生,高空槽、低空低涡切变线与地面辐合的配合,以及副高外围云系带来充沛的水汽条件、低层系统移动缓慢在流域内维持时间较长是形成本次暴雨洪水过程的重要原因.