视频案例引领下的教师专业发展

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平度经济开发区小学从2009年起开始探索教学视频案例研究,走出了一条以现代信息技术为平台和载体,将教师个人反思、同伴互助和专家引领融为一体的专业发展路径。一、问题是我们的朋友从20世纪70年代美国提出了"教师专业化"的概念以来,提高教师的专业化水平已经成为世界各国教育改革的一项重要内容。
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