教师:请帮助学生突破困难

来源 :中学数学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wilson_rui
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<正>近期笔者听课多次遇到同样的情境:面对解析几何计算中的直接思路,运算较繁,教师处理方式要么只分析思路,指出思路可行,但认为此思路虽好由于计算繁难不利于实际操作;要么直接选择其他解决方法,回避直接思路。选择其他简捷的方法解决问题当然是对的,也是我们追求的,解题就需要优化思路,在优化中寻求简捷解法,在优化比较中提升思维品质,提高洞察问题、分析问题、解决问题的能力。但作为学生平时学
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