【摘 要】
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正确的学生观是教师发展的起点。新课改背景下,教师发展须紧扣“课程标准、教科书、育人方式”三要素,基于教学真情境,关注教学真问题,遵循教师发展真规律,方能探寻到契合教师发展需求的适性之路。
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正确的学生观是教师发展的起点。新课改背景下,教师发展须紧扣“课程标准、教科书、育人方式”三要素,基于教学真情境,关注教学真问题,遵循教师发展真规律,方能探寻到契合教师发展需求的适性之路。
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