【摘 要】
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通过网络测试结合随机访谈的方式进行调查研究,了解高职生职业价值观的现状并分析其成因。以辩证唯物史观为方法论,以全球化的视野,综合运用多学科的理论和方法分析结果,以期
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通过网络测试结合随机访谈的方式进行调查研究,了解高职生职业价值观的现状并分析其成因。以辩证唯物史观为方法论,以全球化的视野,综合运用多学科的理论和方法分析结果,以期厘清高职生职业价值观与全球化背景下现代生产的关系、与高职生心理特征的关系,探索拓展高职生职业价值观教育的新视角、新思路、新方法,使职业价值观教育更贴近学生实际。同时,力图以翔实的调查数据及其讨论和建议,对高职生的管理、教学及自主意识的提升提供一定的实证参考。
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