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高瞻课程以“主动学习”为核心,强调计划和教学都要以幼儿兴趣为中心做计划,这与我们省近年来推行的课程游戏化精神不谋而合.本文在高瞻课程主动式学习启示下进行的游戏观察实录,从理论——实践、实践——启示两个环节分析孩子在游戏中的主动式学习.
高瞻课程主动式学习启示下的游戏实录分析
【摘 要】
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高瞻课程以“主动学习”为核心,强调计划和教学都要以幼儿兴趣为中心做计划,这与我们省近年来推行的课程游戏化精神不谋而合.本文在高瞻课程主动式学习启示下进行的游戏观察
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区东兴路幼儿园
【出 处】
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家庭.育儿
【发表日期】
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2021年1期
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