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随着传媒技术的飞速发展,媒介融合、传媒业态颠覆性变革,传统的传媒类专业教学已不能适应未来发展需求。创新传媒类专业课程教学应坚持两条并行的路径：其一是依据三种需求,重构专业课程体系、改革课程教学内容;其二是发挥教师主观能动性,革新课程教学方法。
媒介融合背景下传媒类专业课程教学的创新路径
【摘 要】
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随着传媒技术的飞速发展,媒介融合、传媒业态颠覆性变革,传统的传媒类专业教学已不能适应未来发展需求。创新传媒类专业课程教学应坚持两条并行的路径：其一是依据三种需求,重
【机 构】
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吉林师范大学新闻与传播学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2018年7期
【基金项目】
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吉林省教育科学规划课题“基于融媒介下应用型人才培养的传媒一体化教学工程研究”（GH180260）
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