论文部分内容阅读
介绍了以计算思维培养为主线的大学计算机基础课程的教学设计.提出了递进式教学体系、分类分层的教学策略、混合式教学模式等教学改革措施,为大学计算机基础课程培养大学生计算思维能力提供了良好的保障.
基于计算思维的大学计算机基础教学设计
【摘 要】
：
介绍了以计算思维培养为主线的大学计算机基础课程的教学设计.提出了递进式教学体系、分类分层的教学策略、混合式教学模式等教学改革措施,为大学计算机基础课程培养大学生计
【机 构】
：
齐齐哈尔大学计算中心
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
：
2013年6期
【基金项目】
：
齐齐哈尔大学教育科学研究项目（2013042）
其他文献
和其他本科院校相比,新升本院校的学生生源和文化基础相差很大,高等数学的一些概念和理论比较抽象、复杂,解题方法更加灵活,因而培养学生学习高等数学的兴趣是至关重要的.
1培养学生学习兴趣兴趣是学生学习课程的内部动力,可以提高学生对知识获得的积极性与主动性.培养学生的学习兴趣,第一节课尤其重要.首先通过1~2个与生活实际相关的简单实例,
基于高校环境科学专业景观规划与设计方向景观生态学课程教材选择的基础上，从专业特色出发，通过制定教学大纲，从基础理论和实践应用教学两方面探讨其教学内容体系构建问题．旨在进
为了提高数学专业学生的就业技能，教学中采取“研究型”和“应用型”的培养模式．“研究型”注重数学基础素养，以考取研究生为目标；“应用型”强化数学软件或金融数学的应用，强调应
探讨了复合多项式的性质,得到主要结论：设F是域,F[x]是F上关于未定元x的一元多项式环,f（x）,g（x）,h（x）∈F[x]次数都大于零,则h（f（x））=h（g（x））的充要条件是f（x）=g（x）或者存在1的m次单位根ω∈F,使
光电信息科学与工程专业是国家“十二五”战略性产业专业，宗旨为国家培养光电领域亟需的工程技术人才。如何构建增强学生核心竞争力的培养体系和考核标准是高校教育工作者的研
面对应用型人才培养的要求，传统的“精英式”教育的课程体系、教学内容、教学方法、教学手段等必须进行改革．工程实践能力是应用型人才的一项重要素质，而实验技能是工程实践能力
生理心理学是心理学专业学生重要的基础课程之一,具有极强的理论性和实践性.该课程对教师有效教学和学生高效学习均较具难度.地方性高校在实验资源和获取优质生源上的优势较
通过近5年对留学生教学实践的总结，探讨了留学生教学模式和方法，就留学生教学方法和教学手段以及教学评价的改革等方面进行了分析，为今后留学生生物化学教学的改革和发展提供可
实践教学在地方高校教学中占有重要的地位,在人才能力培养方面起着不可替代的作用.以韶关学院为例,在大众化背景下,地方高校的实践教学应以培养应用型人才,服务地方为理念,以