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目前“自然辩证法概论”课程学时缩减,内容也有较大的变动。为能更好地实现这门课程的既定的培育目标,必须立足于本学科的特点,结合授课对象的需求,转换思路,与时俱进,采用多样化、主题化、案例化的教学模式,继续发挥该门课程的育人功能,实现过渡。
“自然辩证法概论”教学模式新路径探讨
【摘 要】
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目前“自然辩证法概论”课程学时缩减,内容也有较大的变动。为能更好地实现这门课程的既定的培育目标,必须立足于本学科的特点,结合授课对象的需求,转换思路,与时俱进,采用多
【机 构】
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华南理工大学马克思主义学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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华南理工大学研究生教育创新计划资助项目（yjjg2014007）,教育部人文社会科学青年基金资助项目（13YJC720030）国家社科基金资助项目（14BZX025）
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