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新课程下教师的新角色
新课程下教师的新角色
来源 :传奇·传记文学选刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w119634336
【摘 要】
:
课程改革是社会和时代的必然趋势,而教师角色改变是实施新课程的关键.本文提出教师角色应由单纯的“执行者”转向课程的“开发者”,由知识的“复制者”转向学习的“促进者”,
【作 者】
:
叶樱
【机 构】
:
内蒙古固阳县蒙古族学校
【出 处】
:
传奇·传记文学选刊
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
新课程
教师
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课程改革是社会和时代的必然趋势,而教师角色改变是实施新课程的关键.本文提出教师角色应由单纯的“执行者”转向课程的“开发者”,由知识的“复制者”转向学习的“促进者”,由过程的“实践者”转向结果的“反思者”,由传统的“教书匠”转向“研究型学者”.
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