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本文指出了高校人文素质教育中教师受功利主义思想的影响以及学生选课急功近利所形成的误区；深入探讨了形成误区的社会根源；提出了走出误区的思路和方法
高校人文素质课的误区及其对策
【摘 要】
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本文指出了高校人文素质教育中教师受功利主义思想的影响以及学生选课急功近利所形成的误区；深入探讨了形成误区的社会根源；提出了走出误区的思路和方法
【机 构】
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南京理工大学人文学院党委
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2008年1期
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