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历史教育思想是邓小平理论的有机组成部分.加强历史教育是社会主义精神文明建设的重要内容之一,亦是社会主义物质文明建设与中国自身历史发展的实践需求.小平同志的历史教育理论体现了高度的思想性、很强的实践性、鲜明的时代性、广泛的群众性等特点.学习小平同志的历史教育思想,对进一步领会和掌握小平理论,加强爱国主义教育,推动两个文明建设的同步发展,具有重大的理论与实践意义.