艺术教育家的世纪命题——世纪之交《艺术教育》重点作者回访录

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20世纪80、90年代,伴随改革开放的步伐,中国学术回归自身并渐呈繁荣,在学术自觉和学者自立的整体基调下,优秀的艺术教育家应时而生,一股呼吁艺术教育改革的思潮在全国上下形成。1979年创刊的《艺术教育》杂志,亲历了中国艺术教育事业改革与发展的每一次重要进程,并因此团结了一批杰出的艺术教育家。在世纪之交,《艺术教育》曾旗帜鲜明地抛出一系列在今日看来仍具有现实意义的世纪命题,集中体现了彼时艺术教育一线工作者对新中国成立以来艺术 In the 1980s and 1990s, with the pace of reform and opening up, China’s academic return to its own and gradually prosperous, academic self-reliance and academic self-reliance under the overall tone, excellent art educators should be born, an appeal for the reform of the ideological trend of art education Formed throughout the country. Art Education magazine, founded in 1979, witnessed every important process of the reform and development of Chinese art education and united a group of outstanding art educators. At the turn of the century, “art education” clearly set forth a series of centenary propositions that are still of realistic significance to the present day. They concentrated on the arts that art education front-line workers made since the founding of New China
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