【摘 要】
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小学教育阶段的学生由于年纪较小,在实际教学过程中并不能将注意力集中在学习上,往往会受到外界诸多因素的干扰而出现溜号,这并不利于教学活动质量和水平的提高,与此同时也加
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小学教育阶段的学生由于年纪较小,在实际教学过程中并不能将注意力集中在学习上,往往会受到外界诸多因素的干扰而出现溜号,这并不利于教学活动质量和水平的提高,与此同时也加大了教师的授课难度系数。文章就核心素养下小学体育篮球教学策略展开分析,针对教学问题提出了一些可行的对策,其目的就是为了在提高学生身体素质的同时,也能够提高其人文素质以及道德品质,进而让其健康快乐地成长并获得绝佳的教学效果。
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