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<正>【案例背景】在几年的中年段教学中,我不断尝试从教师的"讲授为主"转变为学生的"自主学习",从而更大程度地调动学生学习、思考的积极性,激发学生学习语文的巨大动力,让学生的自主性得到充分的发展。
用“心”读书,重视个性阅读——《一个中国孩子的呼声》教学案例与反思
【摘 要】
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<正>【案例背景】在几年的中年段教学中,我不断尝试从教师的"讲授为主"转变为学生的"自主学习",从而更大程度地调动学生学习、思考的积极性,激发学生学习语文的巨大动力,让学
【机 构】
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深圳市宝安区沙井街道新桥小学;
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2010年11期
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