321>326——教育统计与测量学杂谈之一

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<正> “321>326,莫不是印错了吧?”读者一定会产生这样的疑问。要弄清这个问题,还需要详细地说一说。当前,在招生、招工等过程中,都要进行文化考试,并且是凭考试成绩“择优录取”。这个优,通常是按考生各科成绩的总分确定的。例如,在一次招工考试中甲乙两人成绩如下:从总分看,甲比乙“优”。可是如果用“教育统计与测量学”中的标准分来:衡量,却会得出321>326,乙比甲优的结论。教育统计与测量学是运用数理统计方法,研究教育问题的一门科学。标准分是教育统计中用来评价质量问题的最重要、应用
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