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大学英语教学改革是当前学术界的热点问题。过往大学英语教学改革研究主要集中于对于原有英语教学秩序的修修补补，忽视各地区自身的特殊性和复杂性，难以取得实质性进展。云南省地处我国西南边陲，大学英语教学改革具有特殊性，对于云南省大学英语教学改革的研究有助于为我国边疆地区大学英语教学改革提供借鉴。边疆地区大学英语教学改革应该立足于以下四点：大学英语课程性质；英语语言普及度；四、六级考试；英语在整个外语教育体系中的语言地位。