【摘 要】
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要在幼儿园全面实施素质教育,幼儿教师就要不断学习贯彻新<规程>的精神,在了解儿童、尊重儿童、信任儿童的前提下,在适当的场合、恰当的时机扮演儿童的领导、儿童学习环境的
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要在幼儿园全面实施素质教育,幼儿教师就要不断学习贯彻新<规程>的精神,在了解儿童、尊重儿童、信任儿童的前提下,在适当的场合、恰当的时机扮演儿童的领导、儿童学习环境的构筑者、儿童的向导、儿童的倾听者、儿童的玩伴、儿童学习的观察者和研究者等多种不同的角色.幼儿科学活动要顺应儿童的需要,全面发展儿童各方面的素质,走出幼儿科学教育小学化、知识化的误区.
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