【摘 要】
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《品德与社会》是一门以儿童的生活为基础,以帮助学生参与社会、学习做人为核心的融生活性和实践性为一体的综合性课程。但是,多年来小学品德课程仍存在实施难的情况,许多学
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《品德与社会》是一门以儿童的生活为基础,以帮助学生参与社会、学习做人为核心的融生活性和实践性为一体的综合性课程。但是,多年来小学品德课程仍存在实施难的情况,许多学生对此学科不感兴趣,这在一定程度上也影响了本课程的实施。如何组织有效适宜的课堂教学＂活动＂？如何让＂有效活动＂在学生学习过程中动起来？我们认为,在新课改背景下组织有效适宜的教学活动,构建以生为本的生态课堂模式不啻为一种有益的尝试,
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