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在音乐课堂教学中运用信息技术教学模式大大提高了学生的音乐学习兴趣.新的教学环境中老师在不断总结和反思的同时也引来更具当代色彩的评价和认同,来自学生自反馈评价便足以佐证,但在实际教学中仍然存在很多不足与误区.从学生的意见中寻找音乐学科与信息技术整合运用上的不足,从中发现问题及时转变观念并实施相应对策.