山东省济宁市嘉祥县黄垓中学位于嘉祥县大西北，地理位置偏僻，经济条件落后，是一所典型的农村中学。学校占地68亩，建筑面积6087平方米，绿化面积1600平方米，现有教职工71人，24个教学班，在校学生1256人。
　　学校本着“以德治校、以人为本、和谐发展、争创一流”的办学理念，始终坚持“以质量求生存，以改革促发展”的办学原则，以数字化校园建设为契机，抢占信息教育制高点，探索出了一条偏僻农村中学创办优质教育的教改之路，成为嘉祥县教育信息化建设中的一朵奇葩。
　　抢抓机遇，走教育信息化强校之路
　　“着手早”是黄垓教办和中学领导对实施信息化教育的总体构想。近年来，学校围绕将黄垓中学建成“济宁市数字化校园示范校”这个目标，坚定不移地发展学校教育信息化。一是领导重视。学校专门成立领导小组，加强对教育信息化建设的领导监督。同时，认真落实市教育局和财政局联合下发的济教字[2009]7号文件精神，通过安排专项经费、加强设备投入、组织人员外出培训等方式，保证教育信息化工作的正常开展。二是成立机构。学校自2008年起，先后开通了校园网站，更新了学校微机室，为专任教师配备了手机，以此迅速在全校形成推广使用信息技术的热潮。三是完善制度。按照上级要求，结合农村中学实际，制定并完善了有关教育信息化规章制度，并通过集中学习，使设备的管理和应用更加规范。四是注重应用。学校把现代教育技术能力的提高作为教师专业成长的重要指标，鼓励、支持信息技术应用普及与实践创新，重视信息技术的应用研究和学科教学的整合，组织开展课件制作、电教论文评选活动，动员教师开通博客或微博，真正实现资源共享。
　　克难攻坚，破重点项目建设经济难题
　　“人心齐”是黄垓中学全体教师的真实写照。随着信息化工作的不断推进，标准的不断提高，所需的资金也越来越大。学校领导和教师想方设法突破经济制约的瓶颈，发挥自身优势，进一步推动了数字化校园建设的深入开展。
　　一是多方筹措资金，包括学校领导教师自筹和社会支持。学校建设了高清全自动录播室和班班通多媒体，提升学校办学水平。二是及时更新换代一些设备，保证满足整个教学的实际需要。三是突出搞好校园网建设。学校建有光纤接入校园网站，实现FTP资源共享及班班通。学校信息化设备完好率在90%以上，防火、防盗等设施齐备。学校门户网站特色鲜明，信息更新维护及时，全天候对外开放。学校还建有教学资源库，开设了信息技术选修课，校本课程初步构建等等。
　　强化应用，助教育教学质量不断攀升
　　“注重用”是黄垓中学全体师生的一致共识。在整个数字化校园建设的过程中，学校坚持在建中用，在用中建，增长了知识，鼓舞了士气，极大地促进了各项工作的扎实开展。
　　一是数字化校园建设促进学校跨越发展。本学期，学校斥资3万余元建设了家校通平台，将学生的到校、离校、在校表现、家庭作业、学校通知等信息及时发送到家长手机上，同时学生也可以通过家校通终端机与家长互发短信、互通电话，此举既贯彻了“万名教师访万家”活动精神，又深化了管理改革，得到了广大家长的认可。
　　二是数字化校园建设促进教师业务提升。目前80%的教师会制作课件，运用多媒体上课，丰富了教学资源，提高了教学效率，更激发了广大教师的应用网络技术的热情。本学期，教师备课、教学资源全部上传至学校数字化校园平台，教务处随时可以查阅教师备课情况，并纳入年终考核。同时其他教师在资源平台上可以听课，然后在平台上发表听课意见，讲课教师本人也可以通过平台反复观看授课情况。
　　三是数字化校园建设促进学生健康成长。数字化校园方便了教师、学生、家长三者之间的互动。
　　昨日扬帆起，明朝路更长。在教育信息化建设的进程中，尽管取得了一点成绩，但与兄弟县的学校相比还有很多不足。今后学校将严格按照上级要求，不断学习，加强沟通，把教育信息化发展作为学校发展的一个长期目标，并坚持不懈地为建设一个具有高度信息化办学特色的优质农村中学做出新的更大的贡献。
　　（作者单位： 山东省济宁市嘉祥县黄垓中学）