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为学生撰写评语，是班主任工作的重要内容之一。近些年来，班主任撰写学生评语的工作进行了许多改革。主要表现为，在评语内容上不要求面面俱到，重视对学生道德修养、意志、情操等因素的评价，注意突出学生鲜明的个性特点，用发展的眼光看待学生；写作形式上采用散文化，表意委婉且富有哲理，采用第二人称，拉近师生间距离；表述上具体，