欠发达地区高职学校校企协同育人的困境及实施途径探索 ——以茂名职业技术学院为例

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高职人才培养应按照校企协同育人模式开展.由于欠发达地区产业结构单一、当地校企协同育人成本高、地方中小企业校企合作意识薄弱等因素,限制了地方高职学校校企合作的深入开展.茂名职业技术学院作为粤西欠发达地方高职学校,针对欠发地区的校企协同育人培养模式困境,在顶层设计的校企合作运行机制、构建校企合作育人平台、加强校企互动、校企合作形式等方面进行有效尝试,探索地方高职院校的校企协同育人途径.
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