精心设置情境 灵活引导探究——高中化学新课程课堂教学的设计

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随着课程改革的实施,新课程带来了新的教育.普通高中课程标准实验教科书《化学》课程标准中,明确地提出,要帮助学生获得未来发展所需的化学知识,技能和方法,提高学生的科学探究能力.在教科书的设计中,力求关注学生在教学过程中所表现出的积极性,自觉性,创造性.
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